◆王海强

2009年，我从燕赵之地的邯郸来到日光之城读大学，毕业之后我成为一名西藏农牧区初中的思政课教师。时间如白驹过隙，我来到曲水县中学已经有十几个年头了。记得刚来的时候，学校比较陈旧，现在新教学楼已经使用了好几年；篮球场上，学生们畅快地打着篮球；足球场搭配有四个看台，学校在这个崭新的场地举办了几次运动会；学校干净整洁，学校大门醒目大气。学校分配了新的年轻教师，他们朝气蓬勃，充满活力，积极投身于西藏的基层教育中发挥着自己的力量。学校的学生几乎都来自西藏农牧区，他们有的住的地方离学校很远，还有一些是留守儿童……但是他们都在宽敞明亮的教室里学习知识。作为思政课教师的我，常常跟他们谈心，他们会把生活中遇到的问题带到学校跟我讨论，他们喜欢讲述自己家乡的故事，喜欢跟我分享他们喜欢的体育明星。我常常把思政课与他们的生活结合起来，让课堂更活跃。在援藏学校和一些公益组织的帮助下，学生们经常有机会去区外进行研学，北京、上海、南京等地方都是学生们去过的地方，而一些去过区外研学的学生在学习态度、思想观念上都有了很大的变化，我也常常结合他们的研学经历开展思政课教学。

现在西藏基层教育发生了很大的变化，学生们有新的桌椅，教室有电子白板教学一体机、储物柜等，走廊有净水器、图书角等。西藏地广人稀，村庄与村庄之间相距甚远，有的村庄距离学校很远，为此党和国家为学生配备了免费校车。西藏和平解放以来，由于整体经济比较落后，很多农牧区家庭无法承担其子女受教育的费用，自1985年开始，党和国家在西藏实施了“三包”教育政策，“三包”经费的标准也不断地在提高。西藏农牧区家庭学生在学校的一切费用都由“三包”经费所承担，学生的书本、校服、床单、被套、饮食等都是免费的，2012年起，西藏在全国率先实现了15年公费教育。每当看到学生们享受的这一切，我常会想起自己上初中的年代。那个时候，一本作业本要反复使用，一支铅笔要小心翼翼地去削，住校的一些学生每次往返学校都要骑自行车或者步行几公里的路……

想想自己的过往，再看看身边的学生，感慨我们祖国发生的翻天覆地的变化的同时，也真实地体验到了党和国家对西藏基层教育的大力支持和关爱。

现在西藏农牧区的孩子们有了学习的平台，有了改变人生命运的机会。我当班主任时，有一年寒假结束，开学第一课上，我问学生们假期过得好吗？大家纷纷回答说好，然而，坐在第一排的来自牧区的一位女学生却小声说不好。见此情景，趁着学生们兴高采烈地讨论问题的当儿，我轻声问她原因。她说自己的假期因为需要帮助父母放牧，没有时间学习，而她想学习，不想放牧。我为之动容，因为我也是从偏远的山区农村走出来的，对于她的情况我感同身受。有一次，我送学生，目的地就是她所在的村子，校车从学校出发到最后一个接送点要一个多小时，下车后我看到她拿着书包和行李还要往前走。问她到家还要多久时，她笑着说差不多半个小时。我看着她背着书包，提着行李的背影，想起了自己求学时的情景。她现在在重点高中，今年已经高考了，我真心祝福她。还有很多来自相对偏远的西藏农牧区家庭的子女，像她一样通过教育改变了自己的人生命运，他们有的当了医生，有的当了警察，有的当了教师，有的成了一名基层公务员……

在十多年的教学岁月里，我见证了他们的成长，他们在党和国家政策的关爱下，学到了知识，用知识改变自己，也用知识改变着自己祖辈生活的地方。感恩党和国家，为他们的梦想插上了翅膀。

（作者单位：西藏拉萨市曲水县中学）