（上接第一版）“在具体的工作的过程中，我们是通过加强教研，运用科研带教研、教研促教学的这种方式，希望通过我们跟本地的老师们的共同努力，以智启智，更好的促进我们本地和我们援藏老师双方面的共同的发展和成长，进而带动我们学校的整体的教学质量的提升，给将来留下一支带不走的队伍。”北京市第十批援藏干部、拉萨市实验小学校长刘全华告诉记者。

10年来，北京“组团式”教育援藏在深化教育援藏机制、探索教育合作模式、推动智力援藏等方面持续发力，助力拉萨做强教育高质量发展生命线，为加强民族团结进步和拉萨经济社会高质量发展作出了教育贡献。其中，拉萨北京实验中学《深化“组团式”援藏，推动区域教育高质量发展》成果入选教育部基教司2023年度基础教育领域100个实践创新典型案例。

“本次我校获得了教育部基础教育司典型案例奖，这是教育部对我们北京‘组团式’教育援藏工作的肯定。下一步，我们将继续切实以首都担当，做出首都示范，贡献首都力量，推动学校管理能力、教学质量提升，打造西藏优质教育新名片，为促进民族团结，铸牢中华民族共同体意识，助力边疆地区教育高质量发展贡献力量。”北京市第十批援藏干部、拉萨北京实验中学校长梁新告诉记者。